Pomoc deťom a dospelým

Škála kreativity a jej vzťah k poruchám učenia

Tento test hodnotí kreativitu detí s poruchami učenia, ako sú dyslexia, dysgrafia a ADHD. Zameriava sa na schopnosť detí prichádzať s originálnymi nápadmi, riešeniami a spôsobmi, ako sa vysporiadať s výzvami. Test pomáha identifikovať vzťah medzi kreativitu a výzvami, ktoré deti čelí v súvislosti s učením, a ukazuje oblasti, kde by sa im mohlo dariti lepšie s podporou správneho prístupu.

Kreativita a poruchy učenia

Test hodnotí kreativitu detí s poruchami učenia, ako je dyslexia, dysgrafia a ADHD. Zameriava sa na spôsob, akým prichádzajú s novými nápadmi a riešeniami pri výzvach súvisiacich s učením.

Page 1 of 6

Ako dobre prichádzaš s novými nápadmi na riešenie problémov?

Posúď, ako ľahko dokážeš prísť s originálnymi nápadmi a riešeniami pri problémoch alebo úlohách.

Rád/a prichádzam s novými a originálnymi nápadmi na riešenie problémov Občas mám problém s novými nápadmi, ale väčšinou sa mi podarí niečo vymyslieť Mám problém prichádzať s novými nápadmi a riešeniami

Page 2 of 6

Ako dobre dokážeš myslieť mimo rámca a nájsť nové spôsoby riešenia úloh?

Posúď, ako otvorený/á si voči novým spôsobom riešenia úloh a či vieš prísť na inovatívne spôsoby, ako vykonávať úlohy.

Dokážem myslieť mimo rámca a nájsť nové spôsoby, ako vykonať úlohy Občas sa mi podarí prísť na nové spôsoby, ale nie vždy to mám pod kontrolou Mám problém myslieť mimo rámca a väčšinou sa držím tradičných spôsobov vykonávania úloh

Page 3 of 6

Ako sa cítiš pri experimentovaní s novými nápadmi?

Posúď, ako sa cítiš pri experimentovaní s novými nápadmi a nápadmi, ktoré môžu byť neznáme alebo nezaručujú okamžitý úspech.

Rád/a experimentujem s novými nápadmi, aj keď neviem, či budú úspešné Občas skúsim nové nápady, ale nie vždy sa cítim pohodlne s experimentovaním Mám problém skúšať nové nápady a radšej sa držím toho, čo viem, že funguje

Page 4 of 6

Ako rýchlo sa prispôsobíš novým nápadom alebo spôsobom práce?

Posúď, ako rýchlo a efektívne sa prispôsobuješ novým prístupom alebo spôsobom vykonávania úloh, ktoré nie sú tradičné alebo zabehnuté.

Dokážem sa rýchlo prispôsobiť novým nápadom alebo spôsobom práce Občas mám problémy prispôsobiť sa novým nápadom, ale väčšinou sa to naučím Mám problémy prispôsobiť sa novým nápadom a často sa držím starých zvykov

Page 5 of 6

Ako sa cítiš pri hľadaní kreatívnych riešení náročných úloh?

Posúď, ako sa cítiš pri hľadaní kreatívnych riešení náročných úloh. Dokážeš nájsť nové nápady, alebo sa cítiš zablokovaný/á?

Vždy sa snažím nájsť kreatívne riešenia aj pri náročných úlohách Občas sa cítim zablokovaný/á, ale väčšinou dokážem prísť s novými nápadmi Mám problém prísť s novými riešeniami a často sa cítim bezradný/á

Page 6 of 6

Ako často prichádzaš s novými nápadmi a skúšaš ich v rôznych situáciách?

Posúď, ako často prichádzaš s novými nápadmi a ako ich využívaš v rôznych situáciách. Snažíš sa skúšať nové prístupy alebo sa držíš toho, čo vieš?

Mám veľa rôznych nápadov a rád/a ich skúšam v rôznych situáciách Občas mám nápady, ale nie vždy ich realizujem Mám problémy s prichádzaním s novými nápadmi a často sa držím toho, čo je známe

Chceťe skusiť dalšie testy?

Páčilo sa vám? Zdieľať so svojimi priateľmi a podporiť nás!

Škála kreativity a jej vzťah k poruchám učenia

Kreativita a poruchy učenia

Chceťe skusiť dalšie testy?

Dlhodobé dopady ADHD

Prekonajte klinickú depresiu: Cesta k lepšiemu duševnému zdraviu

Podpora a prevencia: Ako CPPPaP pomáhajú deťom, rodičom a učiteľom

Simulácia ADHD: Prečo presná diagnostika zachraňuje detské životy

Podpora detí s ADHD: Kľúč k úspešnému emocionálnemu rozvoju

Kreativita a poruchy učenia

Chceťe skusiť dalšie testy?

Dlhodobé dopady ADHD

Prekonajte klinickú depresiu: Cesta k lepšiemu duševnému zdraviu

Podpora a prevencia: Ako CPPPaP pomáhajú deťom, rodičom a učiteľom

Simulácia ADHD: Prečo presná diagnostika zachraňuje detské životy

Podpora detí s ADHD: Kľúč k úspešnému emocionálnemu rozvoju

Aktuálne trendy